Poster about Plagiarism

World Figure of Public Speaking: Hillary Clinton

Hillary Diane Rodham Clinton was born on October 26, 1947, in Chicago, Illinois, going on to earn her law degree from Yale University. She married fellow law school graduate Bill Clinton in 1975. She later served as first lady from 1993 to 2001, and then as a U.S. senator from 2001 to 2009. Just days after Hillary Clinton left her post as secretary of state in early 2013, she assembled a group of longtime female aides to discuss what she wanted to do as she contemplated another presidential run. She told them she wanted to address issues affecting women and girls while at the Clinton Foundation. But Mrs. Clinton also wanted to make sure that her effort were rooted around an important moment of her own career, the speech she delivered on Sept. 5, 1995, in a surburb of Beijing, focusing on women’s right issues.

     What we are learning around the world is that if women are healthy and educated, their families will flourish. If women are free from violence, their families will flourish. If women have chance to work and earn as full and equal partners in society, their families will flourish. And when families flourish, communities and nation do as well. That is why every woman, every man, every child, every family,and every nation on this planet does have a stake in the discussion that takes place here. -Hilary Clinton, Beijing 5 Sept 1995

Hillary Clinton’s speech in Beijing greatly illustrates the situation of woman at that time and even now. There are many desires that are still not even realized. Things that are related to gender equality are still debated and are sensitive talk for some people. Finally, hopefully there will be more and more young figures appearing who can voice their aspirations to change people’s minds in general about gender equality.

Source:

https://www.nytimes.com/politics/first-draft/2015/09/05/20-years-later-hillary-clintons-beijing-speech-on-women-resonates/

https://www.americanrhetoric.com/speeches/hillaryclintonbeijingspeech.htm

https://www.biography.com/people/hillary-clinton-9251306

Plagiarism Speech

Good afternoon, ladies and gentlemen

This time I will deliver a speech about plagiarism

What comes to your mind when I mention the word plagiarism? Will you think about the kind of action of plagiarism or will you think about the definition about plagiarism itself? Yes, both are the same and will lead to one word, namely plagiarism.

Plagiarism is a form of crime that mimics in full or in part the work of another person without mentioning the source, which will have an impact on the original writer. Why do I classify plagiarism in the form of crime? Because the perpetrators of plagiarism have brought harm to the original author by violating the copyright of his work and crime itself is a form of action that harms others, physical and non-physical.

If you explore the reason why some people will choose this shortcut, we will be faced with many possibilities and the main possibility is that there is no creative thinking in expressing or creating a new work.

Lately, many social media users want to look attractive and cool by sharing their moments on their social media accounts, not infrequently they also add aphorisms and edit photos on their photos to enhance the appearance of photos, but not everyone has the same level of creativity to produce an interesting work and for that it is not uncommon to find similarities with one photo with another that is different, this is also included in the form of plagiarism. Because if you observe recently that there is a function shift from the actual social media, social media is one of the ways to be able to connect with friends from different regions now become a means to gain popularity by becoming a celebrity in social media.

To get popularity from social media, one of the conditions that must be fulfilled is to get a lot of likes and following, and to get it all they have to prepare an interesting and new work that can be an item sold to gain that popularity.

Not only on social media, in the world of education that highly upholds a scientific thought can not be separated from the influence of plagiarism offered. As an example in writing, writing is one of the many scientific activities carried out by people who are in the world of education such as when writing scientific reports, research proposals and even doing final assignments in lectures which are all done by playing words in writing. Scientific writings will be very uneducated if obtained from the results of plagiarism, will be questioned the authenticity and validity of the data contained in the writing that will have an impact on doubts and distrust of the results of the writing.

With the presence of such a clear effect, there are still many students and teachers who still carry out this plagiarism. Though it would be very embarrassing if the perpetrators of plagiarism were revealed and crossed out from certain educational institutions.

One example of this again is the appeal not to do plagiarism when Gunadarma University students in the third year will conduct a required scientific research campus to fulfill one of the graduation requirements. The purpose of scientific research conducted by students in this third year is to have the ability to think scientifically so that in the future it can solve complex problems easily and in organized thinking, this scientific research assignment is the first major assignment given by the campus before they get the assignment the real final is the preparation of final scientific research to achieve graduation at this university level in the fourth year later.

In the procedure for preparing this scientific research report, students are faced with new problems, namely, they must determine the topic of the problem they will solve in this study, and this is not an easy matter. Many students are still confused about what they want to do for scientific research so they choose to take shortcuts to do plagiarism, which is to imitate the topic of the problem that has been discussed before by students who have graduated without mentioning the source.

Not only on the topic of the problem, plagiarism can also be done by the perpetrator to imitate the results of research, this will be easy if the topic of the problem with each other is the same. Again, in the world of education it is unfortunate if this good opportunity which aims to hone critical and scientific thinking skills is wasted by committing a crime called plagiarism, the task of writing this scientific research report is real evidence in three years what students have learned and can be one measure in the success of learning.

Because of the very serious impact of this form of plagiarism crime, the government feels that it is necessary to draft a statutory regulation which specifically discusses plagiarism, until finally the government regulation number 28 of 2014 which regulates copyright, finally states that rights copyright is intellectual property that has a strategic role, with the advancement of the development of technology, language and literature so that it requires an increase in copyright protection for the creator, with the existence of legitimate laws and regulations so that the punishment for the perpetrators of infringing plagiarism is clear.

Then how can we freely quote someone else's work without being called plagiarism? The way is to include the source of information that we get from the creator, so the things we do are not copying the work of others, but we only quote.

So as a person who understands legislation and at the same time as a student, I personally urge the audience not to commit invisible crime that can hurt and harm other people called plagiarism.

That's enough of me, sorry if there are words that are not pleasing.

Good  afternoon

Plagiarism: Kinds and The Law

Kinds of Plagiarism

Plagiarism can be defined as plagiarizing, changing, or taking the idea of work to be made back in a different from without including the original source or owner of the work with the aim of making the copying work as purely his own thoughts. People who take plagiarism themselves are called plagiarist.

Below will be explained briefly about the type of plagiarism:

1.      Verbatim Plagiarism

The highest plagiarism of the weight of the violation is verbatim plagiarism, which is taking the work of another person exactly as it is, by giving the impression that the plagiarism of the person concerned is personal. Without mentioning the source

2.      Patchwork Plagiarism

Patchwork plagiarism is done by taking other people’s work from various sources without mentioning the reference. The piece from various sources are then sewn so that it becomes a new work and is suggested as the original work of plagiarism.

3.      Paraphrase Plagiarism

Plagiarism is done by changing the sentence from the original writer into a new sentence from the perpetrators of plagiarism. If the quote is honest, the original author’s sentence should be formulated as a direct quote and a reference to the place where the quotation was obtained. However, paraphrasing plagiarism will do this by taking over the quote and displaying it as an indirect quote, again not mentioning the source of the reference, giving the impression that the original quote came from the plagiarismist. Paraphrase plagiarism also applies when the original writing is translated from one language to another without mentioning the original source.

4.      Keyword Plagiarism or Key Phrases

Paraphrasing plagiarism which is more unseen is more convert is keyword plagiarism or key phrase plagiarism. Here the perpetrator of plagiarism only takes a number of key words or key phrases from the original writing. Next he reformulated the sentences in the original writing, but still included here and there the key words or key phrases of the original author, without wanting to mention the source of the reference.

5.      Plagiarism Structure Ideas

Among all types of plagiarism, the plagiarism of the structure of ideas is the most hidden and most difficult to trace. Here plagiarism perpetrators cheat on other people’s ideas and then this idea is poured back through a series sentences, with different keywords or key phrases. The ideas of others can come from written source, films, or even oral utterances delivered through various forums. In this context, the keywords and key phrases of the oiginal idea owner are no longer used, but the structure of the idea is still the same. Opinion of the ideas like this is difficult to prove because the similarity of such ideas can be admitted to happen by chance

Laws Arrange Copyright

Law number 28 year 2014 about Copyright

According to this law, copyright is the creator’s exclusive right that arise automatically based on the declarative principle after a work has been manifested in a tangible from without reducing restrictions in accordance with the provisions of the legislation. Exlusive rights are rights reserved only for the creator or recipient of the copyright. If there are other people who want to take advantage of the creation, this person must get permission first from the creator or recipient of the copyright.

Source:

http://business-law.binus.ac.id/2015/04/01/plagiarisme-jenis-jenisnya-bagian-2-dari-3-tulisan/

https://www.kompasiana.com/lilyradhiya/552af98a6ea834756b552d04/jenis-plagiarisme

http://business-law.binus.ac.id/2015/04/01/plagiarisme-pelanggaran-hak-cipta-bagian-3-dari-3-tulisan/

http://www.dgip.go.id/peraturan-perundang-undangan-terkait-hak-cipta

           

Sejarah Public Speaking

Berbicara di Depan Umum (Public Speaking)

Semua orang dapat berbicara, setiap hari kita berbicara bebas tentang apa saja kepada siapa saja terasa  sangat mudah mengutarakan apa yang ada di kepala kita kepada lawan bicara, tapi akan berbeda kasusnya jika kita berbicara di depan umum dan menjadi pusat perhatian semua orang terkadang kata-kata yang sudah kita persiapkan menjadi hilang seketika karena merasa grogi dan gugup. Banyak orang yang memilih diam dan menyimpan apa yang seharusnya mereka utarakan dari pada harus berbicara di depan umum dan menjadi pusat perhatian banyak orang, seperti itu merupakan sebuah ketakutan besar untuk melakukan kesalahan dan ditertawakan oleh semua orang. Untuk itu terasa perlu memang untuk mempelajari teknik dan sejarah dalam publik speaking untuk lebih meningkatkan kepercayaan diri kita dalam mempraktikan publik speaking dalam masyarakat.

Sejarah Berbicara di Depan Umum (Public Speaking)

Ilmu public speaking yang saat ini sedang terus kita pelajari ternyata telah ada sejak ratusan tahun yang lalu. Ketika berbicara tentang nama-nama besar di sepanjang sejarah public speaking, nama Dale Carnegie tidak mungkin bisa dihindari. Dale Carnegie adalah salah satu pioner dalam bidang public speaking dan self development di dunia. Buku karangan beliau pada tahun 1936 yang berjudul How to Win Friends and Influence People masih menjadi best seller sampai hari ini.

Dale Carnegie lahir di Amerika pada tahun 1888. Dibesarkan di keluarga petani miskin mengharuskannya untuk melakukan berbagai cara agar dapat bertahan hidup, mulai dari berjualan susu sampai berjualan sabun. Tetapi dibalik kesusahan itu karakter-karakter luar bisa yang dimiliki oleh Dale Carnegie mulai terbentuk.

Di tahun 1911, Dale Carnegie yang hampir bangkrut mendapatkan sebuah ide untuk mengajarkan public speaking yang merupakan cikal bakal dari the Dale Carnegie Course. Ketertarikan masyarakat Amerika untuk belajar public speaking dan meningkatkan kepercayaan diri membuat nama Carnegie melambung dengan cepat. Sampai hari ini metode belajar yang digunakan oleh beliau masih diterapkan di lebih dari 80 negara lewat sebuah organisasi bernama Dale Carnegie Training.

Persiapan merupakan langkah awal dan langkah terpenting dalam proses public speaking. Dalam buku Public Speaking for Success, Dale Carnegie mengatakan bahwa lakukan persiapan dengan memikirkannya selama 7 hari dan memimpikannya selama 7 malam. Baliau juga memberikan contoh tentang bagaimana seorang public speaker hebat yang juga merupakan mantan presiden Amerika Serikat, Abraham Lincoln mengerahkan banyak tenaga untuk melakukan persiapan sebelum berpidato. Tidak dapat dipungkiri bahwa persiapan yang baik merupakan sebuah hal yang sangat penting bahkan pembicaraan hebat seperti Abraham Lincoln melakukan dengan sungguh-sungguh.

Tujuan utama dari setiap pembicara adalah menyampaikan pesan kepada audiens. Pesan tersebut bisa berupa informasi, himbauan, ajakan dan sebagainya. Jadi hal terpenting yang harus diperhatikan seorang pembicara adalah bagaimana caranya supaya pesan tersebut dapat sampai kepada audiens. Dale Carnegie memberikan sebuah metode yang sangat efektif berupa pengulangan yaitu dengan mengucapkan pesan yang akan di sampaikan, kemudian mengucapkan pesan tersebut, dan terakhir mengulangi pesan tersebut sekali lagi.

Perumpamaan tentang memancing yang disampaikan oleh Dale Carnegie mengajarkan kita untuk mempunyai pola pikir yang berorientasi pada audiens. Ketika berbicara di depan umum yang perlu dipikirkan adalah apa yang ingin audiens kita dapatkan bukan apa yang ingin kita dapatkan. Sebuah pidato dikatakan berhasil apabila audiens mendapatkan manfaat dari pidato tersebut. Jadi alangkah baiknya apabila sebelum berpidato kita sudah mengetahui apa yang diinginkan oleh audiens kita.

Pengertian Public Speaking

Secara sederhana, public speaking dapat didefinisikan sebagai proses berbicara kepada sekelompok orang dengan tujuan untuk memberi informasi, mempengaruhi (mempersuasi) dan atau menghibur audiens. Banyak orang menyebut public speaking sebagai “presentasi”. Seperti layaknya semua bentuk komunikasi, berbicara di depan public memiliki beberapa elemen dasar yang perarel dengan model komunikasi yang dikemukakan oleh Laswell yakni komunikator (pembicara), pesan (isi presentasi), komunikasi (pendengar/audiens), medium, dan efek (dampak presentasi pada audiens). Tujuan berbicara di depan publik bermacam-macam, mulai dari mentransmisikan informasi, memotivasi orang atau hanya sekedar bercerita. Apapun tujuannya, seorang pembicara yang baik dapat mempengaruhi baik pemikiran maupun perasaan audiensnya. Dewasa ini, publik speaking sangat diperlukan dalam berbagai konteks, antara lain dalam kepemimpinan, sebagai motivator dalam konteks keagamaan, pendidikan, bisnis, costumer service, sampai komunikasi massa seperti berbicara di televisi atau untuk pendengar radio.  

Perkembangan Berbicara di Depan Umum (Public Speaking)

Retorika adalah seni sekaligus ilmu yang mempelajari penggunaan bahasa dengan tujuan menghasilkan efek persuasif. Selain logika dan tata bahasa, retorika adalah ilmu wacana yang tertua yang dimulai sejak zaman Yunani kuno. Hingga saat ini, retorika adalah bagian sentral dalam pendidikan di dunia barat. Kemampuan dan keahlian untuk berbicara di depan audiens publik dan untuk mempersuasi audiens untuk melakukan sesuatu melalui seni berbicara adalah bagian yang tidak terpisahkan dari pelatihan seorang intelektual (Johnstone, 1995). Retorika sebagai cabang ilmu berkaitan erat dengan penggunaan simbol-simbol dalam interaksi antar manusia.

Dalam sistematisasi retorika Aristoteles, aspek terpenting dari teori dan dasar pemikiran retorika adalah tiga jenis pendekatan untuk mempersuasi audiens, yakni logos, pathos dan ethos. Logos adalah strategi untuk meyakinkan audiens dengan menggunakan wacana yang mengedepankan pengetahuan dan rasionalitas, sementara pathos adalah pendekatan yang mengutamakan emosi atau menyentuh perasaan audiens dan ethos adalah pendekatan moral menggunakan nilai – nilai yang berkaitan dengan keyakinan audiensi. Di abad ke-20, retorika berkembang menjadi sebuah cabang ilmu pengetahuan dengan berkembangnya pengajaran tentang komunikasi publik dan retorika di sekolah-sekolah menengah dan universitas-universitas pertama di Eropa dan kemudian meluas hingga kawasan-kawasan lain di dunia. Harvard, sebagai universitas pertama di Amerika Serikat, misalnya telah lama memiliki kurikulum mata kuliah dasar sebagai Retorika sebagai salah satu mata kuliahnya (Borchers, 2006). Dengan berkembangnya ilmu komunikasi, pembelajaran retorika lebih meluas lagi. Saat ini retorika dipelajari dalam ruang lingkup yang luas dalam bidang pemasaran, politik, komunikasi, bahkan (linguistik). Propaganda menjadi fenomena retorika yang sangat menarik. Ketika orang berlomba-lomba mendesain kata-kata untuk mempengaruhi orang lain, itu membuktikan bahwa seni merangkai pesan sangat berpengaruh dalam berkomunikasi.

Public Speaking sebagai Tool Komunikasi

Mengapa public speaking dianggap sebagai saran komunikasi? Dalam sarana komunikasi atau sebuah wadah bergulirnya percakapan yang memerlukan umpan balik. Siapa saja yang terlihat atau berada dalam wadah itu? Dalam dunia komunikasi terdiri dari komunikator, pesan dan komunikan. Semua ini akan berfungsi melalui channel atau saluran yang disebut media. Kehadiran public speaking dalam kegiatan komunikasi yang berperan adalah komunikator atau public-speaker. Dalam hal ini, pengetahuan yang akan menjadikan seseorang atau komunikator sebagai pembawa pesan, mempunyai kemampuan untuk menyajikan sebuah gagasan kepada audiens. Dengan demikian, komunikator mengungkapkan ide dan dengan kemauan yang tepat, cepat dan taktis.

Menurut Herbert V. Prochnow mengembangkan kemampuan secara bertahap belajar seumur hidup, tahun demi tahun dan makin lama semakin berbobot. Hal ini dapat bersamaan sebagaimana memiliki kepercayaan pada diri sendiri. Kegiatan lain yang dapat mendukung kegiatan publik speaking, apabila aktif melakukan berbagai kegiatan seperti dalam dunia usaha dan kehidupan sosial lainnya. Dalam dunia usaha ada peluang selalu menghadapi saat-saat terjadinya tuntutan konsumen terhadap hasil produksi, bahkan kerja lembaga atau oganisasi selalu mendapatkan sorotan masyarakat. Disinilah peranan seorang petugas PR untuk menjelaskan apakah melalui selebaran atau news release atau pertemuan-pertemuan dengan wartawan media. Sebagai komunikator melalui media mengungkapkan pikiran, ide dan pendapat pada seluruh pendengar. Pada kesempatan memberkan saran, mengeritik, memberikan suara mewakili organisasinya serta memberikan keputusan, maka teknik “public speaking” sama pentingnya dengan kemampuan berdialog dengan individu-individu sacara efektif.

Tapi ada yang beranggapan mempelajari public speaking membuang-buang waktu saja. Karena setiap hari kegiatan kita dilengkapi dengan berbicara. Mungkin pengertian salah itu bersumber pada perkiraan bahwa anda diharapkan melakukan pidato-pidato resmi atau karena membayangkan pidato para tokoh politik yang terkenal. Orang-orang dilingkungan pergaulan dan usaha anda banyak mengemukakan ide yang biasa anda lakukan juga, dalam rapat, konferensi ataupun dalam percakapan setiap harinya bukanlah gambaran publik speaking, tetapi merupakan suatu pengecualian, dari seni berbicara. Banyak orang berpidato, mengesankan di hati tapi pesan yang terkandung dalam pidatonya tdak dapat ia sampaikan dengan lugas kepada para audiens nya sehingga ia hanya berputar-putar pada maksud yang ingin ia sampaikan dengan seperti ini para audiens nya akan merasakan bosan, oleh karenanya tidak semua orang dapat menjadi public speaker, sama seperti tidak semua orang terpilih untuk menjadi pemimpin. Menurut Abraham Lincoln, kepemimpinan adalah kemampuan mempengaruhi orang dan publik speaking adalah salah satu cara menciptakan pengaruh tersebut. Banyak orang memiliki kepintaran dan pemikiran yang baik, akan tetapi hal tersebut tidaklah cukup bagi seorang pemimpin. Pemimpin membutuhkan kemampuan public speaking sebagai kekuatan dalam mempengaruhi setiap orang untuk merasakan dan memikirkannya untuk bergerak atau bertindal. Untuk itu seorang pemimpin haruslah belajar tentang public speaking dan mampu untuk menerapkan secara efektif.

Kita harus sadar bahwa tidak semua calon pemimpin memiliki kemampuan public speaking. Hal tersebut dikarenakan public speaking bukanlah bawaan sejak lahir, akan tetapi perlu dilatih. Seorang seperti King George VI dan Bung Karno harus berupaya untuk berlatih melakukan public speaking, agar mampu berbicara didepan orang banyak secara baik. Banyak keuntungan yang kita dapatkan jika kita dapat menguasai public speaking. Salah satunya adalah dapat dengan berani dan percaya diri mengutarakan isi pikiran kita dengan bahasa yang teratur dan dengan pembawaan yang tenang yang dapat meminimalisir hilangnya kata-kata yang kita persiapkan alih-alih gugup di depan mata semua orang yang memperhatikan kita. Kita dapat dengan mudah mengambil hati, dan rasa simpati para audiens dengan mudah karena mereka mudah mengetahui maksud dan isi dari pembicaraan kita dengan begitu kita dapat membuka banyak relasi dan pertemanan yang dapat menguntungkan kita sendiri di masa depan. Banyak cara untuk dapat berlatih mengasah kemahiran kita dalam public speaking salah satunya adalah melihat berbagai video tokoh-tokoh dunia yang menguasai public speaking dan mengamati teknik-teknik yang mereka pakai.

Sumber

http://blogpsikologi.blogspot.com/2015/11/sejarah-dan-perkembangan-public.html

http://indahsoekotjo.blogspot.com/2015/03/sejarah-public-speaking.html

http://rickyanggili.blogspot.com/2013/05/public-speaking-sebuah-pengantar.html

Pulau Hashima (Battleship Island) pulau seram yang punya keunikan

Pulau Hashima, biasanya dipanggil Gunkanjima (bermaksud “Pulau Kapal Perang”), atau Battleship Island  merupakan salah satu dari 505 buah pulau yang tidak didiami di wilayah Nagasaki, Jepang. Ia terletak kira-kira 15 kilometer dari lepas pantai Nagasaki. Nama pulau ini diambil dari bentuk pulau ini sendiri yang berbentuk seperti kapal perang, pulau ini juga dikenal sebagai pulau hantu karena banyak pengunjung yang mendatangi pulau ini hanya untuk menguji nyali mereka saja.

Pulau ini telah dibeli oleh perusahaan Mitshubishi pada tahun 1890 dengan tujuan untuk mengeksploitasi kekayaan tambang batubara yang dimiliki di dasar laut pulau ini. Tercatat ribuan pria menjadi pekerja dalam proyek menggali kekayaan batubara ini dan menjadikan pulau ini sebagai tempat tinggal mereka, hampir satu abad yaitu pada tahun 1887 sampai 1974 pulau ini dihuni oleh ribuan pekerja tambang yang mayoritas pria, pada tahun 1959 populasi pulau ini menjadi yang terpadat didunia dengan 5.259 orang penduduk dan persebaran penduduk 835 orang per hektar dengan luas pulau yang hanya 6,3 hektar membuat disetiap sudu pulau penuh sesak dihuni oleh penduduknya. 

Pada tahun 1916 untuk melindungi para pekerjanya Jepang membangun gedung beton bertulang besar pertama di Jepang yang difungsikan sebagai apartemen yang akan dihuni oleh para penduduk pekerja tambang yang akan secara khusus melindungi mereka dari angin topan dan badai, dan dibuatlah apartemen setinggi 9 lantai. Selama 55 tahun kedepan Jepang lebih banyak membangun

bangunan termasuk blok sekolah, taman kanak-kanak, rumah sakit, balai kota, dan pusat komunitas. Untuk menghibur para pekerja dari kelelahan bekerja sebagai penambang mereka juga membangun clubhouse, tempat untuk mandi bersama, kolam renang, taman di atas atap gedung, toko dan salon. Untuk melindungi penduduk pula dari angina topan dan badai, mereka membangun tembok beton di sekeliling pulau dan membuat pulau ini langsung berbatasan dengan laut di luar tembok.

Batu bara pertama kali ditemukan di dasar pulau sekitar tahun 1810, dengan penemuan ini membuat pulau perlahan-lahan dihuni sejak 1887 hingga 1974 sebagai fasilitas penambangan batubara dasar laut. Mitsubishi Goshi Kaisha membeli pulau itu pada tahun 1890 dan mulai mengambil batu bara dari tambang bawah laut, dibangun empat poros tambang utama yang mencapai kedalaman 1 kilometer dari permukaan laut. Antara tahun 1891 hingga 1974 sudah sekitar 15,7 juta ton batubara yang digali oleh para pekerja dengan suhu di pertambangan mencapai 30 derajat Celcius dan dengan kadar kelembapan 95%.

Dimulai pada sekitar tahun 1930-an dan sampai akhir Perang Dunia Kedua, penduduk sipil wajib militer dari Korea dan tawanan perang dari China dipaksa bekerja dibawah kondisi yang keras dan mendapatkan perlakuan yang brutal dari pemerintahan Jepang, perlakuan ini dibawah kebijakan Jepang yang sedang membutuhkan bahan bakar untuk memfasilitasi mereka dalam perang Jepang. Selama periode ini berlangsung, diperkirakan bahwa sekitar 1.300 dari pekerja kerja paksa ini mati di pulau karena berbagai bahaya, kecelakaan bawah tanah yang banyak memakan korban karena mereka melakukan aktifitas pertambangan tanpa peralatan yang lengkap bahkan mereka hanya memakai peralatan seadanya untuk menambang sekaligus mereka juga tidak difasilitasi dengan pengaman yang baik, kerja paksa yang memaksa mereka untuk bekerja cepat dan mendapat hasil tambangan yang banyak membuat setiap penambang seperti melupakan keselamatan diri mereka sendiri. Akibat dari kerja paksa ini pula banyak dari para penambang pria yang mati karena kelelahan dan kekurangan gizi, system kerja paksa yang sangat ketat membuat setiap penambang bahkan tidak mendapatkan waktu untu mengisi perut dan tenaga mereka sedangkan mereka harus mengerahkan tenaga mereka untuk menambang batubara di lokasi penambangan yang sudah tidak layak lagi.

Ketika minyak bumi menggantikan batubara di Jepang pada tahun 1960-an, tambang batu bara mulai ditutup pengoperasiannya diseluruh negeri dan tak terkecuali tambang batubara di pulau Hashima. Mitshubishi secara resmi menutup tambang itu pada Januari 1974 dan di pulau itu dibersihkan dari penghuninya di bulan April. Bangunan beton yang sudah di bangun dibiarkan seperti itu ketika ditinggalkan, dibiarkan utuh seperti sengaja membiarkan kenangan buruk dan kisah pilu selalu menyelimuti pulau ini.

Saat ini hal yang paling menonjol dari pulau ini adalah blok apartemen beton dengan kerangka beton yang ditinggalkan masih berdiri kokoh dan mengalami penuaan sejalan dengan bergantinya tahun, dinding pemisah ombak laut yang terlihat masih kuat melindungi pulau ini dari derasnya hempasan ombak dan angin laut juga terlihat sangat mencirikan pulau ini jika dilihat dari jauh. Pulau ini telah dikelola sebagai bagian dari kota Nagasaki. Perjalanan ke pulau Hashima dibuka kembali pada tanggal 22 April 2009, setelah 35 tahun penutupan.

Pulau ini dimiliki oleh Mitsubishi hingga tahun 2002, ketika itu secara sukarela dipindahkan ke Kota Takashima. Saat ini, Kota Nagasaki, yang menyerap Kota Takashima pada tahun 2005. Menjalankan yuridiksi atas pulau tersebut. Pada 23 Agustus 2005, pendaratan diizinkan oleh balai kota hanya untuk wartawan. Pada saat itu, Kota Nagasaki merencanakan pemulihan dermaga untuk pendaratan turis pada bulan April 2008. Selain itu, jalur penggunjug sepanjang 220 merer (722 kaki) telah direncanakan, dan masuk ke area bangunan yang tidak aman dilarang. Karena keterlambatan dalam  pembangunan, bagaimanapun pada akhir tahun 2007 kota mengumumkan bahwa akses public ditunda hingga musim semi 2009. Selain itu kota mengalami masalah keamanan, yang timbul dari resiko runtuhnya bangunan di pulau karena penuaan yang signifikan

Pada tahun 2009, Jepang meminta untuk memasukan Pulau Hashima bersama dengan 22 situs industry lainnya dalam daftar Situs Warisan Dunia UNESCO, rencana ini awalnya ditentang oleh pihak berwenang Korea Selatan dengan alasan bahwa pekerja paksa Korea dan Cina digunakan di pulau itu sebelum dan selama Perang Dunia II. Korea Utara juga mengkritik tawaran Warisan Dunia karena masalah ini.

Seminggu sebelum dimulainya pertemuan Komite Warisan Dunia UNESCO (WHC) ke-39 di Bonn, Jerman, Korea dan Jepang mencapai kesepakatan yang dikompromikan bahwa Jepang akan memasukan penggunaan kerja paksa dalam penjelasan fasilitas di situs yang relevan dan kedua negara akan bekerja sama menuju persetujuan masing-masing kandidat Situs Warisan Dunia.

Sejak 2009 pulau ini telah dibuka sekali lagi untuk kunjungan public. Perjalanan wisata perahu di sekitar atau ke pulau saat ini disediakan oleh lima operator; Concierge Gunkajima, Gunkajima Cruise Co., Ltd., Yamasa-Kaiun, dan Takashima Kaijou dari Pelabuhan Nagasaki. Dan layanan pribadi dari Semenanjung Nomozaki. Akses pendaratan memakan biaya ¥ 300 per orang, tidak termasuk biaya perjalanan perahu. 

Berkunjung ke pulau Hashima yang dijadikan tempat wisata dengan latar belakang tempat yang mempunyai masa lalu kelam dan pilu membuat para wisatawan tertarik untuk mencoba secara langsung berkunjung dan merasakan suasana pulau bekas pertambangan batubara ini, berkunjung ke pulau ini juga sangat membantu para wisatawan untuk mengerti kebenaran kisah masa lalu yang bukan hanya sekedar kisah dongeng pengantar tidur yang berkembang dari mulut ke mulut, tapi bahwa ini adalah saksi nyata sebuah pengorbanan dan penderitaan para pekerja tambang batubara yang menghabiskan sisa hidup mereka untuk menambang batubara yang mempertaruhkan nyawa mereka sendiri untuk mendapatkan bahan tambangan sebanyak-banyaknya, para wisatawan dapat merasakan kesesakan tempat yang mereka sebut sebagai pemukiman yang tidak ada perwakilan kata nyaman didalamnya, yang terlihat hanyalah gambaran penuh sesak.

Selain karena mempunyai masa lalu yang kelam, para pengunjung juga ingin memberanikan diri mereka berkunjung karena pulau ini terkenal dengan ke angkeran nya, banyak wisatawan yang mengaku mendengar suara-suara aneh di pulau ini. Karena itu banyak para wisatawan yang berkunjung untuk menguji nyali mereka dan memastikan kebenaran atas keseraman pulau ini. Meski pulau ini dibuka untuk umum, ada beberapa sudut pulau yang tidak boleh dikunjungi oleh para wisatawan karena alasan keselamatan.

sources:

https://www.boombastis.com/hashima-island-pulau-hantu/90080

https://en.wikipedia.org/wiki/Hashima_Island

https://merahputih.com/post/read/sejarah-pulau-hashima-yang-menyeramkan-di-jepang
http://chindonews.blogspot.com/2017/07/pulau-hashima-kuburan-massal-warga.html

Fenomena Wisata Literasi di Indonesia

Liburan adalah satu kata yang menyenangkan, bukan hanya menyenangkan untuk diucapkan melainkan juga mengasyikan untuk ditunggu kedatangannya, banyak orang yang benar-benar mempersiapkan dengan matang momen liburan mereka agar segala sesuatunya berjalan lancar dan mereka benar-benar merasakan nikmatnya liburan ditengah kesibukan mereka.

Jika musim libur tiba tempat wisata penuh sesak oleh pengunjung, kemacetan di jalan raya pun tidak terhindarkan disebabkan oleh tumpah ruahnya orang yang bepergian, baik hendak liburan atau pun oleh orang yang untuk merayakan natal dan tahun baru. Seringkali ketika datangnya musim liburan semua tiket masuk habis dan untuk mensiasatinya para calon penikmat liburan harus memesan tiket masuknya dari jauh-jauh hari. Tidak hanya wisata liburan yang menyuguhkan berbagai wahana rekreasi ataupun wahana menghibur lainnya yang menyedot banyak pengunjung, wisata literasi pun dapat menunjukan diriya dapat bersaing dengan wisata hiburan lainnya, selain menyuguhkan rekreasi yang mendidik, wisata literasi juga tidak kalah menyenangkan dan menariknya dari wisata alam atau pun tempat rekreasi lainnya.

Semua orang tentunya mengharapkan dapat berlibur dengan aman, nyaman, dan menyenangkan. Liburan digunakan sebagai sarana untuk menyegarkan kembali badan, pikiran, dan suasana hati yang stress karena tuntutan pekerjaan, atau merekatkan suasana kekeluargaan yang renggang karena sibuk dengan aktivitas masing-masing.

Wisata literasi selain juga menyuguhkan konsep berwisata dan belajar keunggulan lainnya adalah harga yang harus dihabiskan pengunjung untuk mengunjungi wisata literasi ini adalah tidak seberapa besar dari pada wisata rekreasi lainnya. Wisata literasi merupakan sebuah wisata dimana orang yang berlibur mengisi waktunya dengan membaca dan menulis. Membaca di sini dapat diartikan membaca buku, jurnal, majalah, surat kabar, atau juga dapat diartikan pergi ke suatu tempat untuk mencari informasi, berkunjung ke toko buku, berkunjung ke museum datang ke perpustakaan, atau “membaca” fenomena yang terjadi dalam kehidupan masyarakat untuk kemudian dijadikan sebagai bahan tulisan.

Wisata literasi cocok dijadikan sebagai wisata bagi para pelajar yang masih haus akan ilmu pengetahuan sehingga mereka dapat berekreasi sekaligus belajar. Wisata literasi tidak hanya berada di tempat wisata yang yang benar-benar mengusung konsep wisata literasi saja, melainkan juga dapat di nikmati ketika kita dimana saja, seperti saat kita menunggu datangnya bus atau kereta kita dapat meluangkan waktu kita untuk membaca literasi seperti buku novel ataupun surat kabar maupun majalah.

Orang yang menikmati wisata literasi akan sangat menikmati apa yang dia baca, hanyut dalam segala informasi yang ia dapat dan hal itu dapat membuatnya merasa senang dan terhibur, dan tidak dapat dipungkiri pula buku adalah sumber datang nya ilmu walaupun sekarang sudah memasuki zaman digital hampir semua buku sudah ada bentuk digitalnya, tapi kehadiran buku fisik juga tidak dapat tergantikan bagi para pecinta buku. Para penikmat wisata literasi ini akan sangat betah dan nyaman menghabiskan setiap lembar kertas dan membaliknya penuh rasa ingin tahu.

Bagi sebagian orang yang tidak terlalu menikmati kegiatan membaca dan menulis atau kegiatan yang banyak menyita focus perhatian mereka pada satu hal mungkin akan cepat merasa bosan dan perlahan akan mengantuk. Bagi mereka yang tidak terlalu menikmati wisata literasi mungkin akan berfikir bahwa liburan adalah  segala sesuatu hal yang menyenangkan, menghabiskan semua waktu mereka dengan bersenang-senang bukan meluangkan waktu mereka dengan membaca buku atau mengujungi wisata literasi yang membosankan seperti museum ataupun perpustakaan, jika seperti itu mereka berfikir mungkin sama saja adalanya liburan ataupun tidak karena otak mereka tetap di paksa untuk membaca dan menyerap segala informasi yang sebenarnya berlimpah dalam wisata literasi. Mungkin saja perbedaan pendapat seperti ini masih terjadi di kalangan masyarakat.

Dalam konteks wisata literasi para orang tua berperan banyak, mereka yang biasanya mengarahkan buah hati mereka untuk tetap menikmati wisata literasi selain juga menikmati liburan wisata pada umumnya. Para orang tua yang biasanya mengarahkan anak-anak mereka untuk berkunjung ke museum, taman atau ke toko buku dan membiarkan anak-anaknya untuk mendapatkan pengetahuan baru, mengamati lingkungan sekitar, mendapat pertemanan baru dan menambah rasa ingin tahunya tetang suatu hal yang diminatinya. Intinya adalah orang tua memberikan liburan yang berkualitas dan bermanfaat kepada anak-anak mereka. Sekolah-sekolah pun bukan hanya membawa para siswanya untuk berlibur ke tempat-tempat wisata, tetapi mereka membawa para siswanya untuk berlibur ke wisata literasi yang memang menyuguhkan banyak pengetahuan dan ilmu baru, dengan maksud ingin para siswa mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi, berlatih berfikir logika, dan mengomunikasikan dalam bentuk menulis laporan kegiatan. Wisata literasi juga dekat kaitannya dengan wisata edukasi, karena di dalam wisata literasi ada nilai-nilai edukasinya.

Semakin berkembangnya variasi wisata literasi belakangan ini semakin memudahkan para pecinta buku dan ilmu pengetahuan untuk menghabiskan waktu mereka dengan setumpuk buku literasi maupun sumber pengetahuan lainnya, contohnya saja telah hadirnya kombinasi dari tempat minum kopi (caffe) dengan perpustakaan yang tak kalah menarik untuk dikunjungi, dengan desain interior caffe yang biasanya sangat artistic memanjakan mata pengunjung dan didukung dengan adanya perpustakaan dalam satu ruangan membuat para pecinta buku semakin betah untuk berlama-lama mendalami dunia mereka dalam literasi. Dengan suasana yang santai tak terlalu kaku seperti suasana di perpustakaan pada umumnya membuat membaca buku ditempat ini menjadi semakin menyenangkan.

Tumpukan buku-buku yang rapi tersusun juga dapat dimanfaatkan sebagai desain interior caffe yang dapat menarik para pengunjung untuk berfoto atau menjadikan beberapa spot dalam ruangan menjadi spot foto yang menarik.

Tapi sayangnya dengan dipermudahnya akses para pecinta buku untuk menikmati buku mereka sambil meminum kopi hangat tak membuat usaha library caffe dapat berkembang pesat dan menjadi jenis usaha yang menjanjikan keuntungan yang besar, hal ini juga di dasari oleh fakta bahwa minat baca masyarakat Indonesia yang masih rendah jika dibandingkan dengan negara berkembang lainnya. rata-rata orang Indonesia hanya membaca buku 3-4 kali per minggu, dengan durasi waktu membaca perhari rata-rata 30-59 menit. sedangkan jumlah buku yang ditamatkan per tahun. rata-rata 5-9 buku. Hal ini sangat disayangkan mengingat pentingnya peran buku untuk menambah wawasan yang tidak akan tergantikan meskipun sekarang sudah memasuki zaman digital.

Banyak usaha pemerintah untuk meningkatkan minat baca masyarakat salah satu nya dengan membangun gedung perpustakaan Nasional yang diklaim menjadi gedung perpustakaan tertinggi di dunia dengan fasilitas yang lengkap di dalamnya mulai dari buku anak-anak sampai buku pengetahuan umum lengkap tersedia. Di adakannya gerakan membaca buku dalam gerbong kereta KRL dengan tujuan agar para penumpang meluangkan waktunya dalam perjalanan untuk membaca buku ataupun novel. Diadakannya bazzar besar-besaran yang menjual berbagai macam buku dari luar negri maupun dalam negeri dengan harga miring yang bertujuan membuat masyarakat berbondong-bondong membeli buku.

Kembali lagi segala usaha pemerintah diatas tak akan berhasil jika dalam masyarakatnya sendiri tidak mau berubah untuk memperbaiki minat baca mereka sendiri.